Не дивіться на Україну, як на землю своїх батьків.
Дивіться на неї, як на землю своїх дітей. І тоді прийдуть зміни...
Святослав Вакарчук
Тема: Сила любові. Виступ готувала Гарнага-Гудкова Неля Петрівна.
Тема: Патріотичне виховання молодших школярів у воєнний час. Виступ готувала Гончарова Тетяна Володимирівна.
Війна – це тяжкі часи випробувань для всіх нас. У ці скрутні часи перед кожною людиною гостро постає необхідність морального вибору. Українці виборюють своє право на гідне існування та можливість вільно обирати свій шлях в майбутнє. Ми Переможемо, бо боремося за любов до Рідної Землі, Роду, Родини, Культури. Перемога потребує від нас розуміння Високих Сенсів власного життя, які дають можливість переживати нелюдські умови війни. У чому ці Сенси, де їх шукати та як допомогти нашим дітям знайти Високі Сенси, які не тільки дають можливість переживати скрутні умови війни, а ще й роблять людину щасливою. Саме таке коло питань обговорювали на Читаннях.
23 травня на базі закладу дошкільної освіти №4 імені Софії Русової відбувся психолого-педагогічний семінар-практикум з питань наступності за участю вчителів початкових класів нашого закладу. Педагоги визначили, що для успіху необхідно не лише збиратися на спільні зустрічі, а й працювати разом. Учасники виробили алгоритм співпраці з метою успішної адаптації дошкільнят у закладі загальної середньої освіти. До розгляду було запропоновано відповідність Базового компонента дошкільної освіти віковим особливостям дітей старшого дошкільного віку та вимогам концептуальних засад реформування Нової української школи, доцільність використання учителями під час першого (адаптаційно-ігрового) циклу початкової освіти досвіду роботи педагогів закладу дошкільної освіти зі старшими дошкільниками. З презентацією здобутків педагогів закладу дошкільної освіти виступила завідувачка Коцуренко Галина Василівна, цінні рекомендації, поради озвучила у своєму виступі психологиня Кам’янецька Ірина Валентинівна. Своїм баченням та досвідом подолання викликів адаптаційного періоду поділилися Лога Наталія Миколаївна, Стінкова Людмила Леонідівна, Ясенова Галина Анатоліївна.
5 січня 2023 року відбувся майстер-клас «Латеральне мислення як гра уяви та ідей молодшого школяра», який провела учителька початкових класів Гарнага-Гудкова Неля Петрівна. Учасники заходу шукали відповіді на такі питання: - Як активізувати пізнавальну діяльність учнів? - Які методи використовувати, щоб викликати інтерес до навчання, зробити його цікавим? - Як допомогти розкритися кожній дитині? - Як розвинути латеральное мислення? Ці та інші питання є дуже важливими для учителів НУШ...
05.11.2021
р. відбулося засідання МО учителів початкової школи.
Розглянуто
такі теми:
1.
Електронні
освітні ресурси для Нової української школи.
2. Форми та методи подання
освітнього матеріалу в умовах дистанційного навчання.
3.
Інструменти
для зворотнього зв’язку під час дистанційного навчання.
4. Домашні
завдання та уроки онлайн –
нові цифрові інструменти для ефективного управління навчанням.
5.Розроблення
пам’ятки «Навчаю дистанційно!»
 |
1.Сучасний
підхід до навчання читання молодших
школярів.
2.Формування навичок швидкого,
правильного, свідомого та виразного читання.
3.Особливості вивчення творів різних
жанрів на уроках читання
4. Принципи
використання комп’ютера на уроках математики.
5. Тижневе навантаження на 2018-2019 н. р.
|
 |
Осадча Олена Павлівна
Освіта: Кіровоградський державний
педагогічний інститут
Категорія: Вища, старший учитель
Педагогічний стаж:34 років.
Методична проблема: Використання розвивальних ігор як засіб розвитку
пізнавальних здібностей молодшого шкільного віку.
|
 |
Гончарова Тетяна Володимирівна
Освіта: Кіровоградський державний
педагогічний інститут
Категорія: Вища, старший учитель
Педагогічний стаж: 41 років.
Методична проблема: Використання розвивальних завдань, як засіб
розвитку пізнавальних здібностей дітей молодшого шкільного віку.
|
 |
Мендруль Світлана Василівна
Освіта: Переяслав-Хмельницький
державний педагогічний інститут
Категорія: Вища
Педагогічний стаж:34 років.
Методична проблема:Створення комфортних умов для розвитку особистості. |
 |
Гарнага-Гудкова Неля Петрівна
Освіта: Новобузьке
педагогічне училище в Миколаївській
області; Миколаївський
державний педагогічний університет
Категорія: Вища, вчитель-методист
Педагогічний стаж: 32 роки
Методична проблема: Формування життєвої компетентності
через інтерактивне навчання.
|
 |
Сачок Ірина Вікторівна
Освіта: Новобузьке
педагогічне училище в Миколаївській
області; Кіровоградський
державний педагогічний університет
Категорія: Вища
Педагогічний стаж: 32 роки
Методична проблема: Формування життєвих компетентностей у молодших
школярів в умовах групи продовженого дня.  Стінкова Людмила Леонідівна Освіта: Уманський державний педагогічний інститут Категорія: Вища, старший учитель Педагогічний стаж: 23 років. Методична проблема: Розвиток пізнавальної активності учнів відповідно
до вимог нової української школи.  Покуль Людмила Дмитрівна Освіта: Жовтоводське педагогічне училище Дніпропетровської області; |
